六上《散步》教学设计篇8

来源：达界科技

　　教学目标?： ?

　　1.品味文章语言表达上“举轻若重”的特点。以词语的选用与句式结构两方面)

　　2.感受文章字里行间的亲情与责任感。

　　教学重点： ?

　　品味文章语言“举轻若重”的特点。

　　教学难点?： ?

　　小组活动时，寻找典型词句，体会“举轻若重”的特点和表达作用。

　　教学方法： ?

　　在教师有效的指导下，学生运用自主探究的方法建构新的学习。学习策略有：朗读、圈画、质疑、小组讨论、比较研究与拓展强化。

　　教学时间： ?

　　1课时。

　　教学设计： ?

　　一、激发兴趣，导入??学习

　　1.回忆生活，引入学习。

　　出示问题：你们一家人一起散步会发生些什么事情?

　　请两至三位同学讲述经历，与大家交流。

六上《散步》教学设计 篇8