肯学造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、在美国多夫梅肯学院博物馆举办的李洪涛个人油画展开幕式上，该学院院长马丁博士致开幕词说：“李洪涛大师是当今世界上活着的，为数不多的杰出的艺术家。”。

2、扫除文盲，增加知识智慧；扫除色盲，心明眼亮有神；扫除法盲，学法懂法用法；扫除流氓，安居乐业成才；扫除瞎盲，发财发家致富。国际扫盲日，只要肯学习，知识改变命运！只要肯奋斗。

3、昨日登高峰，今日落谷底。浮沉无定处，我生似飘萍。历经磨难劫，不甘长庸碌。即使屡碰壁，未肯学达摩。征服谓之强，顺应亦非弱。艰辛不畏惧，从容再启程。

4、年轻人最肯学习，最少保守思想。

5、以这个概念为中心，我们需要的人才一定要能言善道，有自信，有耐力，积极与肯学。

6、处处留心皆学问，肯学终为人上人。

7、不肯学挨打的人，就最好也不要去学打人。你想打人，就得准备挨打。

8、要经常听时常想时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。

9、总的来说，年轻人最肯学习，最少保守思想。

10、不过，条条大路通罗马，只要肯学，总能学会。

11、青年人最肯学习，最少保守思想。

12、只要你肯学，师傅大有人在。

13、另外从工作中我体认到责任心以及对工作的热诚和一颗肯学习的心，工读经验让我收益良多。

14、退后一步，再看看世界，放下一些压力，学多点东西，看多一些，好奇多一些学会不耻下问。因为不懂没罪，肯学就可以。

15、谋事在教改，成事在己，一个人肯学，没有学不来的门路。以此自勉。

16、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。

17、如果你肯学会爱戴别人的话，那么别人也会敬爱喜欢你的。

18、知识的海洋里面什么东西都是不一而足的，只要你肯学习你就学不完。

19、虽然觉得年轻人像后卿这般踏实肯干又肯学习的人值得钦佩，但是那不要命的样子还是让林国强隐隐有些担心他的身体，怕后卿可能长此以往身体会吃不消。

20、呵呵，谁也不是生来就力能扛鼎，出口成章，只要肯学总有机会，那我问你，你想不想学武呢?

21、英国人常以英文自傲，他们认为，口叼雪茄烟而能运用自如的语言，大千世界中只有英文。因此，在西方国家中，最不肯学外国语言的人，就是英国人。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。